在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可

【名词&注释】

抑郁症(depression)、敏感度(sensitivity)、情绪低落(be down in spirits)、内容效度(content validity)、构想效度(construct validity)、各年级(each grade)、导出分数(derived score)、幻觉症(hallucinosis)

[单选题]在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级^{(each grade)}学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）。

A. 发展量表
B. 商数量表
C. 百分等级
D. T分数
E. 导出分数^{(derived score)}

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学习资料：

[单选题]相同应激源，应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的（）。

A. 体质不同
B. 认知评价不同
C. 敏感度不同
D. 反应强度不同
E. 文化程度不同

[单选题]某患者声称自己力大无穷超项羽，才貌出众赛西施。那该症状最有可能是（）。

A. 特殊意义妄想
B. 释义性妄想
C. 形象性妄想
D. 内心被揭露感
E. 关系妄想

[单选题]不同时间测验结果的一致程度（）。

A. A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度

[单选题]某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症，严重发作时伴有急性抑郁症和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的综合征是（）。

A. 幻觉妄想综合征
B. 幻觉症^{(hallucinosis)}
C. 精神自动综合征
D. 急性脑病综合征
E. 情感综合征

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