某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、形象思维(thinking in images)、精神分析学(psychoanalysis)、阿德勒(alfred adler)、集体无意识(collective unconsciousness)、力比多(libido)、观察学习、人格结构论(the structures of the mind)、弗洛伊德理论、潜意识理论(subconscious theories)

[单选题]某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是（）。

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 接近-回避式冲突
D. 多重接近-回避式冲突
E. 以上都不对

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学习资料：

[单选题]下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是（）。

A. 力比多
B. 集体无意识
C. 基本焦虑
D. 追求卓越
E. 存在感

[单选题]观察学习的四个环节依次是（）。

A. 强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程
B. 强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程
C. 注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程
D. 注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程
E. 注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程

[单选题]下面哪一个不是左半球的优势功能？（）

A. 分析
B. 综合
C. 抽象
D. 计算
E. 形象思维

[单选题]精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。

A. 潜意识理论^{(subconscious theories)}
B. 人格动力论
C. 人格结构论^{(the structures of the mind)}
D. 人格适应论
E. 人格发展论

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