公务员刘某经常在家打骂孩子，对于刘某的行为，下列表述中正确的

【名词&注释】

《狂人日记》(diary of a madman)、统筹安排(overall arrangement)、普及教育(universal education)、球类运动(ball games)、认知技能(cognitive skill)、《孔乙己》、旧中国(old china)、历史上(history)、愚昧无知(poverty and ignorance)、年龄阶段(age stage)

[单选题]公务员刘某经常在家打骂孩子，对于刘某的行为，下列表述中正确的是( )。

A. 可由当地人民政府进行行政调解。
B. 可由刘某所在单位给予处分
C. 可由当地公安机关给予处罚
D. 可由刘某所在单位给予劝诫

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列作品中，不属于鲁迅创作的是( )。

A. 《狂人日记》
B. 《阿Q正传》
C. 《祝福》
D. 《女神》

[单选题]最早提出教育遵循自然"的观点，主张教育要适应儿童的年龄阶段^{(age stage)}，进行和谐发展的教育思想家是( )。

A. 皮亚杰
B. 孔子
C. 亚里士多德
D. 柏拉图

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有( )。

A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性

[多选题]学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。

A. 前制度化教育
B. 制度化教育
C. 普及教育
D. 非制度化教育

[单选题]吹、拉、弹、唱属于( )。

A. 识记技能
B. 心智技能
C. 操作技能
D. 认知技能

[单选题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。

A. 实践
B. 反应
C. 反射
D. 学习

[单选题]若问小明"为什么偷东西是不对的"，他的回答是"抓住了会挨打"。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平

[多选题]皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。( )

A. ×

[多选题]简述学习策略中资源管理策略的具体内容。

A. 资源管理策略就是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。常用的资源管理策略主要有以下几种。(1)时间管理策略。时间管理的主要方法是统筹安排学习时间、高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间。(2)环境管理策略。学习环境会影响学习时的心境，从而影响到学习的效率，因此，为学习创设适宜的环境很重要。(3)努力管理策略。为了使学生维持自己的意志努力，需要不断地鼓励学生进行自我激励。(4)资源利用策略（寻求支持策略、学业救助策略）。资源利用策略主要包括两方面：一是学习工具的利用，二是社会人力资源的利用。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/0rrox3.html