2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。

【名词&注释】

中位数(median)、正方形(square)、标准差(standard deviation)、几何图形(geometric figure)、长方形(rectangle)、发展中、半圆形(hemicycle)、五边形(pentagon)、八边形(octagon)、非本质(nonessentiality)

[判断题]2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。

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学习资料：

[单选题]学前儿童概括的特点是（）

A. 概括的内容比较丰富
B. 概括的内涵比较精确
C. 概括的特征很多是外部的、非本质^{(nonessentiality)}的
D. .以上均不正确

[单选题]婴儿对其抚养者特别亲近而不愿离去的情感称（）

A. 依恋
B. 怯生
C. 移情
D. 害怕

[单选题]幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

A. 半圆形^(hemicycle)一圆形一三角形一正方形
B. 正方形—长方形—八边形^(octagon)一五边形^(pentagon)
C. 五边形^(pentagon)—八边形^(octagon)一三角形一正方形
D. 圆形一半圆形^(hemicycle)一正方形一三角形

[单选题]一般来说，儿童身高、体重数值在中位数（）个标准差范围以内均为正常。

A. ±1
B. ±2
C. ±3
D. ±4

[单选题]在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从（）。

A. 1岁末开始
B. 1岁半—3岁末
C. 2岁末—3岁末
D. 2岁半—3岁末

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