把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：（）和（）。

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、综合性(comprehensive)、课程目标(curriculum goal)、华盛顿(washington)、先驱者(pioneer)、基础性实验(basic experiment)、探索性实验教学、新一轮基础教育课程改革(the basic educational curriculum reform ...)、操作性实验(manipulative experiment)

[填空题]把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：（）和（）。

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学习资料：

[单选题]根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。

A. A、观察性实验教学和操作性实验^{(manipulative experiment)}教学
B. B、基础性实验教学与创新性实验教学
C. C、演示实验教学和分组实验教学
D. D、验证性实验教学和探索性实验教学

[单选题]下列不属于隐性课程的是（）。

A. A、学风
B. B、班风
C. C、价值观念
D. D、《有机化学》课程

[单选题]20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。

A. A、赫钦斯
B. B、杜威
C. C、华盛顿
D. D、佛兰斯纳

[单选题]新一轮基础教育课程改革^{(the basic educational curriculum reform)}的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。

A. A．小学、初中两个阶段
B. B．初小、高小、初中三个阶段
C. C．义务教育一个阶段
D. D．1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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