【名词&注释】
教学效果一、课外作业(extracurricular homework)、群体压力(group pressure)、道德需要(moral need)、一视同仁、个别教学(individual teaching)、面向全体学生(facing to all students)、教育阶段(education stage)、学生学业成绩(students ' school performance)、没有问题(no problem)
[单选题]国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子,对于李某的行为,下列表述中正确的是( )。
A. 可由李某所在单位给予处分
B. 可由李某所在单位给予劝诫
C. 可由当地人民政府给予行政处罚
D. 可由当地人民政府进行行政调解
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学习资料:
[单选题]王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式
[单选题]下列做法中不符合"以人为本"的学生观的是( )。
A. 针对后进生,李老师善于捕捉后进生身上的积极因素,创造各种条件,促进后进生的转化
B. 张老师能够能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的幼儿
C. 李明是一个内向的学生,不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心,很少提问李明
D. 面对幼儿稀奇古怪的问题,肖老师总是能耐心回答
[单选题]我国春秋末年的( )是世界上第一部论述教育问题的专著。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《中庸》
D. 《大学》
[单选题]"教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型"这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。
A. 前制度化教育阶段(education stage)
B. 制度化教育阶段(education stage)
C. 非制度化教育阶段(education stage)
D. 学校萌芽阶段
[单选题]关于观察法,下列说法不正确的有( )。
A. 可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确
B. 儿童的心理与行为括动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察
C. 在"单盲"情况下,观察的效果较为客观可靠
D. 观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
[单选题]教学工作的基本环节包括( )。
A. 备课、上课、课后教导和评价
B. 备课、上课
C. 上课
D. 导入、授新课、练习、小结、作业
[单选题]动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式,如游泳、打球和书法等。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]下列选项中,不属于道德情感内容的是( )。
A. 爱国主义情感
B. 幸福感
C. 自尊感
D. 事业感
[多选题]简述什么是从众行为。
A. 从众是指群体成员行为或信念上的改变,这种改变是真实的或想象的群体压力的结果。从众行为从心理上可以分为简单服从和内心接受两种。简单服从的个体在群体压力撤销后,仍保留着与群体不一致的信念,而内心接受则反之。
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