依据《中华人民共和国教育法》规定，国家教育考试由( )确定种

【名词&注释】

具体方法(concrete method)、直接影响(directly affect)、再造想象(reproductive imaginary)、厌恶疗法、弗洛伊德精神分析学、机会均等。、每一个学生、顺利完成(successful accomplishment)、表现对象(expressive object)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]依据《中华人民共和国教育法》规定，国家教育考试由( )确定种类。

A. 教育考试承办机构
B. 县级以上教育行政部门
C. 市级以上教育行政部门
D. 国务院教育行政部门

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学习资料：

[单选题]孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重()。

A. 保护学生安全
B. 校园硬件建设
C. 促进教师发展
D. 校园文化建设

[单选题]有关中国山水画的表述不对的是( )。

A. 山水画是以自然风景为主要表现对象^{(expressive object)}的中国传统画类
B. 山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观
C. 山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境
D. 山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象

[单选题]张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是( )。

A. 幻想
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 创造想象

[单选题]人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )。

A. 人格
B. 性格
C. 能力
D. 气质

[单选题]下列方法，不属于行为矫正治疗的是( )。

A. 自由联想
B. 系统脱敏
C. 厌恶疗法
D. 强化和惩罚

[单选题]以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感？教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的？合作探究的方法：◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞手法等。◇再创作：交代改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。◇美读：有感情地朗读。请以小组为单位，根据教师提供的方法（有别的方法更好），鉴赏课文中的曲词。以下对其评析最恰当的一项是( )。

A. 教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
B. 教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
C. 教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
D. 教师乙的提问明确性更强，教师提供给学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效

[单选题]某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是"连自己都管不好，怎么能管好别人"。这种做法( )。

A. 正确，有利于学困生安心学习
B. 正确，有利于刺激学困生上进
C. 不正确，不能促进学生个性发展
D. 不正确，未能平等对待所有学生

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