被誉为“教育心理学之父”的是（）

【名词&注释】

模式识别(pattern recognition)、代表性(representative)、有意义学习(meaningful learning)、举一反三、问题解决(problem solving)、陈述性知识(declarative knowledge)、心理学家(psychologist)、概念学习(concept learning)

[单选题]被誉为“教育心理学之父”的是（）

A. 桑代克
B. 冯特
C. 班杜拉
D. 华生

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学习资料：

[单选题]在当今认知心理学家^{(psychologist)}看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.

A. A、陈述性知识^{(declarative knowledge)}和程序性知识
B. B、图示性知识与模式识别的能力
C. C、自动化技能与策略性知识
D. D、弱方法和强方法

[多选题]以下属于动作技能形成标志的是（）

A. 动作自动化
B. 能利用微弱线索
C. 能在不利条件下维持正常操作水平
D. 将动作整体逐一分解

[单选题]下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是（）

A. 举一反三
B. 聪明过人
C. 思维敏捷
D. 物以类聚

[单选题]在有意义学习中，最低层次的是（）

A. 代表性学习
B. 命题学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 问题解决学习

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