【名词&注释】
知行合一(knowledge-action unity)、可行性、道德规范(moral norm)、个人修养(personal training)、毕达哥拉斯(pythagoras)、以身作则(set an example)、伦理利己主义、赫拉克里特、重新开始(restart)、每个人(everyone)
[判断题]只要是教师基于自己的意志,经过自愿选择而做出的行为,就具有道德意义。
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学习资料:
[多选题]孟子提出的教师道德规范包括()。
A. 以身作则,教者必以正;
B. 提高自身能力,以其昭昭;
C. 加强个人修养,反省、知耻、改过;
D. 注重实践,知行合一
[单选题]提出“正义不外是强者的利益”的强者正义论()
A. A、斯拉斯马寇
B. B、普罗泰戈拉
C. C、赫拉克里特
D. D、毕达哥拉斯
[多选题]普遍型伦理利己主义的问题是()
A. A、每次重新开始(restart)之不可行性
B. B、对“每个人(everyone)”的涵义解释不清
C. C、难以进行道德劝诫
D. D、同助人性的职业不一致
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