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小刚是奥赛班一个品学兼优的学生,家境贫困;小明学习成绩一般,

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  • 【名词&注释】

    公共利益(public interest)、良师益友(mentor)、勤工俭学、学科知识(subject knowledge)、优柔寡断(indecision)、付诸实践(put into practice)、条理清晰、见物不见人、教师职业道德规范、中小学教师职业道德

  • [单选题]小刚是奥赛班一个品学兼优的学生,家境贫困;小明学习成绩一般,以教师子女的身份可以在本班上课。但杨老师将助学金名额给了小明。杨老师的行为侵害了小刚的( )。

  • A. 继承权
    B. 获得经济资助权
    C. 生命健康权
    D. 财产所有权

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  • 学习资料:
  • [单选题]《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定,关心爱护全体学生,尊重(),平等公正对待学生。
  • A. 年龄特征
    B. 个体差异
    C. 学生人格
    D. 能力水平

  • [单选题]某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂。该小学的做法( )。
  • A. 合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
    B. 合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
    C. 不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
    D. 不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定

  • [单选题]19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科科学性的教育家是( )。
  • A. 杜威
    B. 裴斯泰洛齐
    C. 赫尔巴特
    D. 康德

  • [单选题]活动课程又称( )。
  • A. 分科课程
    B. 教师中心课程
    C. 学生中心课程
    D. 学科课程

  • [单选题]能改变教育中无儿童,见物不见人"倾向的课程观是( )。
  • A. 课程是知识
    B. 课程是计划
    C. 课程是经验
    D. 课程是活动

  • [单选题]对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
  • A. 强迫型人格
    B. 回避型人格
    C. 偏执型人格
    D. 冲动型人格

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