学生接受高等教育以发展其（）。

【名词&注释】

人文主义(humanism)、高等教育国际化(internationalization of higher educatio ...)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、高等教育学(higher pedagogy)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、高等教育多样化(diversification of higher education)、高等教育问题、高等教育产业化(industrialization of higher education)、人本主义的学习理论、高等教育阶段

[多选题]学生接受高等教育以发展其（）。

A. 素质
B. 学习能力
C. 研究能力
D. 实践能力

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学习资料：

[单选题]对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A. 通识教育与专业教育相互排斥
B. 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C. 以专业教育为主，通识教育为辅
D. 通识教育是专业教育的延伸与深化

[单选题]认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）。

A. 行为主义学习理论
B. 认知学派的学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义的学习理论

[单选题]赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”，这体现的是（）的高等教育目的观。

A. 人文主义
B. 科学主义
C. 功利主义
D. 实用主义

[多选题]高等教育学的研究对象为（）。

A. 高等教育现象
B. 高等教育问题
C. 高等教育矛盾
D. 高等教育规律

[多选题]当代高等教育发展的特点是（）。

A. 高等教育多样化
B. 高等教育经济化
C. 高等教育产业化^{(industrialization of higher education)}
D. 高等教育国际化

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