学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、生长素(auxin)、科学技术(science and technology)、整体性(integrity)、指导思想(guiding ideology)、相互关系(relationship)、好奇心(curiosity)、社会生产(social production)、连续性(continuity)、发展中

[单选题]学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）

A. 整体性
B. 阶段性
C. 连续性^(continuity)
D. 个体差异性

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[单选题]“发展儿童的好奇心^(curiosity)”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）

A. 知识方面
B. 方法方面
C. 情感个性方面
D. 技能方面

[单选题]（）是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产^{(social production)}、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。

A. STS教育
B. 科学教育
C. 科学技术
D. 社会学教育

[单选题]一天中婴幼儿生长素分泌量显著增加的时间为（）

A. 夜间
B. 睡眠时
C. 晒太阳时
D. 运动时

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