学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，

【名词&注释】

循序渐进、心理现象(psychological phenomenon)、学习成绩(learning achievement)、运动项目(sports events)、启发式教育(heuristic education)、国家强制力、国家规定、主要依据(main basis)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量和要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A. 填鸭式
B. 题海式
C. 启发式
D. 灌输式

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国教育法》的推行要靠什么来做根本保障( )。

A. 教师
B. 教育督察人员
C. 社会力量
D. 法规制度

[单选题]人口的职业结构制约着教育的( )。

A. 层次结构
B. 需求结构
C. 布局结构
D. 专业结构

[多选题]关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有( )。

A. 情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的
B. 情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性
C. 情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
D. 情绪具有外显性、冲动型，而情感具有内隐性

[单选题]人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。( )A.正确B.错误

A. B

[多选题]儿童少年的体育卫生要求有哪些？

A. 儿童少年的体育卫生要求有： （1）依照儿童少年运动系统的特点，在体育教学训练中要培养他们站、立、跑、跳的正确姿势，注意矫正其错误姿势。尽可能选择能够全面发展肢体各部位的运动项目，以避免肢体发育的不均衡。 （2）依照儿童少年心血管、呼吸和神经系统的特点，合理安排运动量，强度可以稍大一些，但密度要小，间歇次数要多一些，每次的练习时间不宜过长，以免加重心脏的负担，特别要注意循序渐进，个别对待的原则。要避免过多做憋气的动作，注意培养在运动中适宜的呼吸方法，并注意呼吸卫生，以防止出现脑部缺血而导致晕厥等事故的发生。 （3）依照儿童少年的个性特点，指导体育活动时要区别对待。提倡对教学对象进行健康分组，按照他们不同的形态特点、不同的机能特点以及不同的生理阶段，合理安排运动类型、运动方式、运动项目和运动负荷，甚至允许进行短期的休息。

[单选题]足球的前额正面头顶球技术，其最佳击球时机是（ ）。

A. 上体开始后仰
B. 上体恢复垂直状态时
C. 上体摆至前额的前上方时
D. 上体后仰到最大程度时

[单选题]张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于( )。

A. 绝对性评价^{(absolute evaluation)}
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 相对性评价

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