决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、人际关系(interpersonal relationship)、人际交往(interpersonal communication)、正确对待(acquiring a correct understanding)、精神生活(spiritual life)、社会规范(social norm)、周围环境(surrounding environment)、发挥主动性、方方面面、大政方针(major policies)

[单选题]决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

A. 人格
B. 性格
C. 气质
D. 倾向性

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学习资料：

[单选题]“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（　）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特

[单选题]（　　）关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上来说，这是教育的首要问题。

A. 受教育的权利
B. 教育目的
C. 教育的领导权
D. 教育的享受权

[多选题]小学生常见的情绪适应问题是（　　）

A. 恐惧
B. 抑郁
C. 紧张
D. 失眠

[多选题]教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（　　）等活动．

A. 独立作业
B. 复习
C. 预习
D. 社会实践

[多选题]幼儿品德学习的一般过程是（　　）。

A. 依从
B. 认同
C. 抗拒
D. 内化
E. 控制

[多选题]对学生心理辅导的一般目标包括（　　）。

A. 调适性辅导
B. 发展性辅导
C. 创新性辅导
D. 能力性辅导
E. 自控性辅导

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