【导读】
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1. [单选题]常言道:"数子十过,莫如奖子一长。"这句话启示我们,教育应该坚持( )。
A. 以情感体验为主
B. 以说服教育(persuasive education)为主
C. 以实践锻炼为主
D. 以表扬激励为主
2. [单选题]"出自造物主之手的东西都是好的.而一到人的手里就全变坏了""大自然希望儿童在成人以前就要童的样子"。这是由哪位教育家提出的?( )
A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 杜威
3. [单选题]个体身心发展的不平衡要求( )。
A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
4. [单选题]建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括( )。
A. 学科学习目标
B. 一般性发展目标
C. 学科学习目标和一般性发展目标
D. 情感目标
5. [单选题]下列哪种学习属于概念的学习( )
A. 父亲指着一条狗并告诉孩子说:"这是狗。"从此孩子知道了狗的概念
B. 猫在英文肖中的表述为"cat"
C. 直角三角形属于三角形
D. 圆在同一平面上而且圆周到圆心的距离处处平等
6. [单选题]义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。
A. 成就感
B. 美感
C. 理智感
D. 道德感
7. [单选题]计算机硬件系统最核心的部件是( )。
A. 主机
B. 主板
C. 内存储器
D. CPU
8. [单选题]公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国(eastern roman empire)地处亚、非、欧交界处,延续了千年之久。东罗马帝国(eastern roman empire)的首都是( )。
A. 罗马
B. 安条克
C. 大马士革
D. 君士坦丁堡
9. [单选题]江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论,江金处于( )。
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注自我阶段