程序教学的心理学基础是（）。

【名词&注释】

建构主义(constructivism)、普及性、行为主义(behaviorism)、群众性(mass character)、罗蒙诺索夫(luomengnuosuofu)、信息加工心理学(information processing psychology)、彼得大帝(peter emperor)、《我的前半生》、莫斯科大学(moscow university)、奖惩法

[单选题]程序教学的心理学基础是（）。

A. 认知主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 信息加工心理学

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学习资料：

[单选题]可是我不知道，真的不知道，如果将来有一天，我又一次得到去海森堡大学的邀请，我又会怎么样呢？尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在（）说的。

A. A、《论教育》
B. B、《我的前半生》
C. C、《依尔自传》
D. D、《致友人的信》

[单选题]人文主义教育与新教教育相比具有（）性。

A. 宗教性
B. 贵族性
C. 普及性
D. 群众性

[单选题]倡议并创建莫斯科大学^{(moscow university)}的是（）

A. 彼得大帝^{(peter emperor)}
B. 罗蒙诺索夫
C. 叶.卡特琳娜
D. 乌申斯基

[多选题]“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有（）。

A. 关于教育目的
B. 关于教育管理
C. 关于课程的选择和安排
D. 关于教学方法的选择
E. 关于评估工作

[单选题]凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是（）。

A. 活动和游戏
B. 教学
C. 奖惩法
D. 树立榜样

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