以下哪几个方面是精神性压力源（）？①错误的认知结构②个体不良经

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、心理疾病(psychological disease)、共产主义(communism)、集体主义(collectivism)、严格要求(strict demands)、历史条件(historical conditions)、行政部门(administrative department)、《中小学心理健康教育指导纲要》、机械学习(rote learning)、实际情况(actual situation)

[单选题]以下哪几个方面是精神性压力源（）？①错误的认知结构②个体不良经验③性剥夺④不良个性心理特点

A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③④
D. ②③

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学习资料：

[多选题]教师严格要求学生要做到（）。

A. 严而有方
B. 严而有宽
C. 严而有度
D. 严而有恒

[多选题]教师公正受一定社会（）的制约。

A. 教育制度
B. 教育职业劳动目的
C. 师生数量
D. 历史条件

[多选题]《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的重点是学会（）等方面的常识。

A. 生活和社会适应
B. 人际交往
C. 升学择业
D. 学习

[多选题]在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。

A. 共产主义
B. 社会主义
C. 资本主义
D. 集体主义

[多选题]《教师资格条例》规定，非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，根据实际情况^{(actual situation)}和需要，教育行政部门^{(administrative department)}或者受委托的高等学校可以要求申请人补修（）等课程。

A. 马克思主义原理
B. 心理学
C. 教育学
D. 历史学

[多选题]教师进行心理健康教育的基本要求是（）

A. A、辅导学生心理健康的必备知识和技能
B. B、营造健康的班级心理环境
C. C、教师自身要有良好的心理素质
D. D、心理疾病的治疗

[单选题]将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习^{(rote learning)}

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