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( )对于观察相当于软盘对于( )。

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  • 【名词&注释】

    本质属性(essential attribute)、行政部门(administrative department)、科举制度(imperial examination system)、夏商周时期(xia shang and zhou dynasties)、社会大环境(macro social environment)、国家规定、嫡长子继承制(the lineal primogeniture system)、教育阶段(education stage)、党委领导下的校长负责制(principal accountability system under t ...)、振作精神(bestir oneself)

  • [单选题]( )对于观察相当于软盘对于( )。

  • A. 镜子、硬盘
    B. 显微镜、存储文件
    C. 描写、绘制
    D. 眼镜、软件

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  • 学习资料:
  • [单选题]我国义务教育阶段(education stage)的中小学校实行的是( )。
  • A. 校长负责制
    B. 集体负责制
    C. 党委领导下的校长负责制(principal accountability system under t)
    D. 党委领导下的集体负责制

  • [单选题]中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。
  • A. 隋
    B. 唐
    C. 五代
    D. 宋

  • [多选题]阅读下面的文字,按要求作文。   "佛系青年",指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年,是近年的网络流行词汇。人们对此评价不一。有人说,处处不坚持,事事随大流,只能淹没于人潮,迷失自我;有人说,青年是早上八九点钟的太阳,是祖国的未来,应对生活抱以激情与坚持的态度;有人说,云淡风轻很好,对任何事情都要看淡一点;有人说,自然界也有佛系动物,比如老鹰和老虎,鹰立如睡,虎行似病,瞧着随意,但一锁定目标,就充满激情。   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟。
  • A. 【参考范文】参考范文:"佛系青年"的去留 近段时间,"佛系青年"成为网络热词,养生、避世、信佛有着低龄化的趋势。俗话说:"青年是早上八九点钟的太阳。"而将佛与青年的生活习惯相关联,则必定会凸显出此群体以及当今社会大环境的问题。未来是留给青年的,青年必须以坚持进取、积极向上的态度来面对生活。 "佛系青年"的诞生是社会不均衡发展与恶性竞争的产物。在经济迅猛发展的时代,物质生活丰富的背后是疲于竞争的消极精神状态,每个人肩上的压力都是巨大的,甚至是难以承受的。譬如魏晋南北朝时期,战乱频发,文人由于难以忍受社会惨状而大量隐居山林,随之佛道兴起,文人们只能用自己最后的吟唱做无力的反抗。再比如当前外卖行业竞争压力极大,美团、百度外卖执行了"超时赔付"制度之后,配送员送餐压力剧增,精神状态难免疲敝。而送餐员仅仅是千万职业中最典型的以速度衡量业绩的职业,谁知又有多少人也是常年处于强压之下难以挣脱,只好以一颗佛心寻求内心的安宁? 然而,"佛"毕竟不是逃避的代名词。"佛系青年"群体的扩大必定会对个人、家庭乃至社会造成难以想象的消极后果。 对个人而言,得过且过是对前途的放弃。"佛系"表面上是看淡一切,实际上是任由颓废之风席卷,大大缩短了人生真正有效的年龄。前些时候,网上流行一句话:"人到三十五岁就死了。"不少人认为,35岁以后人生基本上就不会有大的变化,有着混日子的嫌疑。另外,就现实而言,寻求内心的平静并无法回避外在社会的激烈竞争,该来的总是会来的。那时候,曾经悠闲惬意的置身事外最终就变成了身处其中的苦不堪言。比如美国著名的嬉皮士群体,年轻时放荡不羁、不学无术,成人之后却无法逃避财富问题、家庭问题,许多人甚至成了无业游民。而现在,中国本就有大批大学毕业生找不到工作,若再"佛系"颓废下去,就完全丧失社会竞争力了。 就家庭而言,得过且过是对家庭极端不负责任的表现。《红楼梦》中贾宝玉年轻时不求官、不学无术,成人之后难以肩负起家庭的重任,拱手让别人控制贾家,这又何尝不是他年少轻狂的恶果?如今,啃老拼爹的现象太严重,若是进一步消极避世,有多少父母的眼泪会流干呢? 就社会而言,青年需要为社会注入鲜活的血液,激发民族活力。在中国快速发展的时期,社会主义核心价值观指导着青年秉持以改革创新为核心的时代精神,只有这样才能达到两个一百年目标,让中国变成智造强国……而这些任务都是年轻人的,若失去了这一主要群体,社会便失去了其发展的动力。 愿逃避世事的"佛系青年"擦亮双眼、振作精神(bestir oneself),以积极的精神状态面对人生,由"看淡"变为"看重",迎来更有意义的人生,创造更好的明天。

  • [单选题]"一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的( )。
  • A. 形象思维
    B. 抽象思维
    C. 聚合思维
    D. 发散思维

  • [单选题]智力技能形成的三个阶段依次是( )。
  • A. 原型定向、原型内化、原型操作
    B. 原型操作、原型内化、原型定向
    C. 原型定向、原型操作、原型内化
    D. 原型内化、原型定向、原型操作

  • [单选题]小李可以“左手画圆,右手画方”。这种现象在心理学中被称为注意的( )。
  • A. 广度
    B. 分散
    C. 分配
    D. 转移

  • [单选题]教学《茶馆》,教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词。下列例子合适的是( )。
  • A. 只有这么办,国家才能富强!好啦,我该走啦!
    B. 我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!
    C. 老大爷,您外边蹓磂吧!后院里,人家正在说和事呢,没人买您的东西!
    D. 您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!

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