培训教学设计的基本内容有（）

【名词&注释】

统计资料(statistical data)、基本内容(basic content)、需求预测(demand forecast)、统计调查(statistical survey)、政府官员(government officials)、培训教材(training textbooks)、教学进度(teaching progress)、《谢尔曼法》(sherman act)、实用性原则(practicality principle)、理论性与实践性(theory and practice character)

[多选题]培训教学设计的基本内容有（）

A. A、培训教师的选择
B. B、教学目标的确定
C. C、教学评价的实施
D. D、教学进度^{(teaching progress)}的安排
E. E、教学策略和教学媒体的选择

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学习资料：

[单选题]美国于1978年确立了一部规范政府官员的（）

A. A、《荣誉法典》
B. B、《不当赠品及不当表示防止法》
C. C、《从政职业法》
D. D、《谢尔曼法》^{(sherman act)}

[多选题]培训需求预测应遵循的原则有（）。

A. A、客观性原则
B. B、适时性原则
C. C、广泛性原则
D. D、经济性原则
E. E、准确性原则

[多选题]教育培训统计工作的程序是（）

A. A、统计设计
B. B、统计调查
C. C、统计资料整理
D. D、统计分析
E. E、制作统计台帐

[多选题]教材编辑的基本原则是：（）。

A. A、针对性与实用性原则^{(practicality principle)}
B. B、理论性与实践性^{(theory and practice character)}原则
C. C、系统性与科学性原则
D. D、创新性与新颖性原则
E. E、生产与实际相结合原则

[多选题]以下属于培训项目审定的内容有（）。

A. 项目的目的、目标
B. 项目的必要性
C. 项目的费用估算
D. 项目的效益预期
E. 项目的任务说明

[单选题]（）是对培训教材审核的内容之一。

A. A、培训需求
B. B、培训策划形式
C. C、教材内容和教材结构
D. D、培训组织形式

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