利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。

【名词&注释】

课堂教学(classroom teaching)、多媒体(multimedia)、教学内容(teaching content)、承担责任(undertake responsibility)

[判断题]利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。

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学习资料：

[单选题]演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。

A. Powerpoint
B. AuthorwAre
C. FlAsh
D. PhotoShop

[单选题]下面列出的信息化教学评价的说法中，不妥的一项为（）

A. 在教学评价前，让学生了解评价的内容
B. 评价要基于学生在实际任务中的表现
C. 评价活动在教学结束后开展
D. 学生对评价进程和质量承担责任^{(undertake responsibility)}

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