明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在"二战"后

【名词&注释】

英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、政治经济制度(political and economic system)、人生观价值观、日本侵略者(japanese invaders)、波茨坦会议(potsdam conference)、无条件投降(unconditional surrender)、《波茨坦公告》(the potsdam proclamation)、德黑兰会议(teheran conference)、雅尔塔会议(yalta conference)

[单选题]明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在"二战"后归还中国的重要国际会议是( )。

A. 德黑兰会议^{(teheran conference)}
B. 雅尔塔会议^{(yalta conference)}
C. 开罗会议
D. 波茨坦会议

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学习资料：

[单选题]我国《义务教育法》中明确规定：教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列属于体罚学生的情形是( )。

A. 三年级语文老师教完一篇课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行
B. 九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈
C. 八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文
D. 中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习4次

[单选题]鼠标在段落中( )击，可选中整个段落。

A. 单
B. 双
C. 三
D. 四

[单选题]根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。

A. 基本道德知识的理解与掌握
B. 日常行为习惯的养成与实践
C. 道德理想信念的培养与指导
D. 人生观价值观的选择与确立

[单选题]小芳有下列四种爱好，其中属于心智技能的是( )。

A. 打球
B. 阅读
C. 绘画
D. 打字

[单选题]教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( )。

A. 历史性
B. 阶级性
C. 社会生产性
D. 相对独立性

[多选题]接受学习一定是有意义学习。

A. 这种说法是错误的。有意义学习是指将符号所代表的新观念与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为（内在）的和实质性（非字面）的联系的过程。而接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。接受学习既有可能是有意义学习，也有可能是机械学习，关键看新旧知识之间能否建立起非人为和实质性的联系。所以，题干的说法是错误的。

[单选题]教学诸葛亮的《出师表》，教师播放了三国影视剧中演员的相关朗诵片段。对这一教学资源的使用，下列分析恰当的是( )。

A. 拓宽语文学习的范围，增强对主题的感性认识
B. 真实地再现了课文情境，有效提升了教学效率
C. 播放影视片段，为学生走进作品开拓想象空间
D. 先看视频后学习课文，才能深入把握人物形象

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