教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、师生关系(teacher-student relationship)、意大利(italy)、教案设计(design of teaching plan)、突出重点(prominent major points)、调查研究法、高等教育宏观管理体制(higher educational macro-management sys ...)

[判断题]教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点。

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学习资料：

[单选题]高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的，它的基本特征不包括（）

A. 难以消除性
B. 延迟性
C. 可减低性
D. 应试性

[多选题]下列国家中，属于集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制^{(higher educational macro-management sys)}的是（）。

A. 德国
B. 意大利
C. 英国
D. 日本

[单选题]高校中师生关系一般不能表现为（）关系。

A. 工作
B. 情感
C. 道德伦理
D. 特殊

[单选题]以文献为主要证据进行研究的方法是（）

A. 文献研究法
B. 调查研究法
C. 实验研究法
D. 比较研究法

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