教育心理学的研究内容有（）

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、陈述性知识(declarative knowledge)、意义学习(meaningful learning)、有利于(beneficial to)、程序性形式、钢笔字(s fountain pen word)、教与学的互动、努力学习(learn hard)

[多选题]教育心理学的研究内容有（）

A. 教的心理活动
B. 学的心理活动
C. 教与学的互动机制
D. 学生的差异心理
E. 教师心理

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学习资料：

[多选题]程序性知识的学习一般过程是（）。

A. 有关规则的意义学习（陈述性知识的学习）
B. 通过应用规则的变式练习，使规则的陈述性形式向程序性形式转化
C. 规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化的程度
D. 应用有关规则，支配和调节自己的认知行为，达到提高学习与记忆效率的目的

[单选题]学习数学有利于学习物理，钢笔字^{(s fountain pen word)}写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 垂直迁移
D. 具体迁移
E. 一般迁移

[单选题]学生为了获得师长的赞许而努力学习^{(learn hard)}的需要是（）。

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 行动内驱力

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