提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、学习效果(learning effect)、加德纳(gardner)、心理学家(psychologist)、重要因素(important factors)、新知识(new knowledge)、正确态度(correct attitude)、同时发生(simultaneity)、差不多(near)、一段时间(a period)

[单选题]提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。

A. 吉尔福德
B. 瑟斯顿
C. 斯滕伯格
D. 加德纳
E. 威特金

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学习资料：

[单选题]某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间^{(a period)}之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。让学生学会学习，其最核心的部分是让学生（）。

A. 学会知识
B. 学会技能
C. 学会学习策略
D. 形成正确态度^{(correct attitude)}

[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多^(near)同时发生^{(simultaneity)}的过程”。这三个过程是（）。

A. 新知识的获得
B. 知识的储备
C. 知识的转化
D. 技能的形成
E. 知识评价

[单选题]奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。

A. 学习中的共同要素
B. 对学习情境中一切关系的顿悟
C. 对学习活动中共同原理的概括
D. 学生的认知结构

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