后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是( )。

【名词&注释】

非正式群体(informal group)、学习材料(learning materials)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、《蒙娜丽莎》、《向日葵》、生理需要(physiological need)、不采取措施(don ' t take some measures)、说服教育法、明辨是非、解决新问题(study new conditions and solve new prob ...)

[单选题]后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是( )。

A. 高更《星夜》
B. 莫奈《睡莲》
C. 达·芬奇《蒙娜丽莎》
D. 梵高《向日葵》

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学习资料：

[单选题]明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施^{(don t take some measures)}，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接责任人依法追究( )。

A. 行政责任
B. 民事责任
C. 刑事责任
D. 一般责任

[多选题]有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是观察。( )

A. 对

[单选题]下列对教材理解正确的是( )。

A. 教材就是教科书
B. 教材是指与教科书有关的教学资源
C. 教材就是课程
D. 教学参考书不属于教材

[单选题]研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒后，能准确再现20多个棋位.而新手仅能记住4-5个棋位，对于这一事实的合理解释是( )。

A. 专家的观察力敏锐
B. 专家记忆力敏捷
C. 专家有较高的智力水平
D. 专家储存了大量有关棋局的知觉模式

[单选题]马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？( )

A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要

[单选题]将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是( )

A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力

[单选题]通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。

A. 品德评价法
B. 说服教育法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法

[单选题]成员已有共同目的的活动，但活动还只是个人意义的群体是( )。

A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体

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