曹操统一北方后，企图完成统一中国的大业。208年，曹操率20万大

【名词&注释】

基本素质(basic quality)、具体情况具体分析(based on specific cases)、教学进度(teaching progress)、间接经验(indirect experience)、“知行合一”、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、行万里路(travel over ten thousand meters)、利用职务之便(the using official post convenience)、绝知此事要躬行、下笔如有神

[单选题]曹操统一北方后，企图完成统一中国的大业。208年，曹操率20万大军南下，与孙权、刘备5万联军交战，孙刘联军大胜，曹操退守北方，史称( )。

A. 官渡之战
B. 牧野之战
C. 巨鹿之战
D. 赤壁之战

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学习资料：

[多选题]阅读下面材料，根据要求作文。 　　当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高"学历"。 　　要求： 　　请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

A. 【参考范文】参考范文：人品，是最好的老师 《师说》有云：师者，所以传道受业解惑也。为师者，德才兼备，终身学习；为师者，传道受业，答疑解惑；为师者，教之以礼，授之以渔；为师者，行为世范，为人师表。 新时代之下，要成为一名优秀教师，最重要的并非知识与能力，而是高尚的职业道德。教师的人品，才是最好的老师。因此，教师必须以身作则，爱岗敬业，关爱学生，尊重学生；新时期之下，要成为一名卓越教师，必要以满腔热情对待事业，以严谨认真对待学业，以和善友爱对待同事，以诚心诚意对待学生。 孔子云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？作为人类灵魂的工程师，作为学生的良师益友，教师一定要表里如一，为人师表。对待自己的行为上，教师要以身作则，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明；对待同事，要团结协作，尊重同事，相互配合，共同提升；对待家长，要尊重家长，平等沟通，协调一致；对待金钱，要廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便^{(the using official post convenience)}谋取私利。 《劝学》有云：学不可以已。教师要不断终身学习，严谨治学，只有不断提高自身的教育教学水平，才能成为学生学习的引导者和好榜样。对待知识上，教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；对待学术上，教师要一丝不苟地发现真理，追求真理，找到真理；要一心一意热爱科学，寻求科学，相信科学；对待教学上，教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和数育教学水平。 "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"教师要爱岗敬业，兢兢业业，为教育事业奋斗终身。教师默默无闻，无私奉献的精神令人佩服，令人敬仰，令人自愧，令人自惭；教师鞠躬尽瘁，死而后已的品质引人钦佩，引人神往，引人启迪，引人讴歌。作为一名教师，首先要做到认真负责，认真备课上课批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责；其次，要树立高尚的职业道德理想，不断磨炼自己，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 总之，一旦决定走上教师这一行业，那就就意味着老师的整个人生路途将会面临一种人格上的严峻挑战，因此，教师必须以身作则，为人师表，率先垂范；终身学习，严谨治学，提高素质；爱岗敬业，乐于奉献，认真负责。要鼓足勇气，坚持不懈地朝着教育发现的新要求奋斗着，义无返顾地朝着人格发展的新高度不断攀登！

[单选题]教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。

A. 自主、合作、创新
B. 自主、合作、探究
C. 主动、合作、改革
D. 提高、发展、创新

[单选题]下列解决问题的方法中，( )是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。

A. 算法式方法
B. 启发式方法
C. 手段一目的分析法
D. 爬山法

[单选题]针对中小学生常见的“言行不一”问题,德育应( )。

A. 从“知”开始
B. 从“行”开始
C. 从“意”开始
D. 具体情况具体分析

[多选题]教师在备课时应做好哪几方面的工作？（10分）

A. 备课就是上课前的准备工作，是教好课的前提。（1分）备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。（5分）同时要写好三种计划包括学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。（4分）

[多选题]阅读下面的材料，按要求作文。 　　读万卷书，行万里路^{(travel over ten thousand meters)}。有人认为读万卷书不如行万里路^{(travel over ten thousand meters)}，有人认为读万卷书胜过行万里路^{(travel over ten thousand meters)}。 　　根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。 　　要求： 　　文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。教师资格考试综合素质（小学）

A. 【参考范文】 读万卷书，也行万里路^{(travel over ten thousand meters)} 《履园丛话》中说：“读万卷书，行万里路^{(travel over ten thousand meters)}，二者不可偏废”。这说明，古人把“读万卷书，行万里路^{(travel over ten thousand meters)}”作为一种境界，一种追求。“读万卷书，行万里路^{(travel over ten thousand meters)}”是人们获得真知的途径，强调了读书学习和亲身实践的重要性。我认为，二者同等重要，都能使人开阔眼界，增长知识和能力，我们既要读万卷书，也要行万里路^{(travel over ten thousand meters)}。 读万卷书是知识学问的博览。关于读书，中外先哲有过许多脍炙人口的箴言：刘向曾说“书犹药也，善读之可以医愚”；杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”；高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚曾说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这些名言都旨在告诉我们一个道理：开卷有益，读书有益。读书能让人通过别人的视角看世界，书里有漫长的历史，有精彩的故事，有广博的智慧，有那些因时间和空间的阻碍我们无法亲听、亲见的一切。书籍，为我们的心灵开了一扇窗，在读书的过程中，我们常有所得，常悟常新。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“读万卷书”，是以最低的成本了解世界间接经验的方式，而“行万里路^{(travel over ten thousand meters)}”，是实践经验的积累。“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知”。不经蜀道，不知蜀道之难；不见长江，不知长江之急；不登华山，不知山峰之险。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，才是属于自己的真正的路。人只有在行走中才能遇见不同的坐标，在行走的路上，我们会经历未曾经历的，体验未曾体验的；会遇到很多人和事，他们会告诉我们不同的故事和人生，这远比书上的文字鲜活生动。行走是进入生活的一种态度，只有切身体察，身体力行，有了丰富的人生经历之后，才会学会分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路，才能把书中的知识升华为能力和智慧。 明代圣人王阳明提出了著名的“知行合一”的思想。知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。我们不仅要认识，而且要不断实践。只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。只有知行合一，去看、去听、去感觉，才能真正认识这个世界，感悟这个世界；只行路，不读书，即使面朝大海春暖花开，也会感到迷惘。所以要边读书边行路，做到知行合一，把书上读到的在行路中印证，把路上看到的在读书中领悟；用读书来指导行路的方向，用行路来加深对读书的理解。这样才能有广博的知识和深刻的见地。 清代的学者梁绍壬说：“读万卷书，行万里路^{(travel over ten thousand meters)}，有耀自他，我得其助”。无论是读书还是行路，都是为了增长见识，对世界、对人生有自己的深刻体会，二者不可偏废。

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