【名词&注释】
超短波(ultrashort wave)、物理疗法(physical therapy)、不合适(inconcinnity)、孤独症儿童(autistic children)、心情舒畅(be of good heart)、解决问题的能力(problem-solving ability)、感觉器官(sense organ)、儿童孤独症评定量表、核对表(check list)、韦克斯勒儿童智力量表
[单选题]臂丛神经损伤的康复治疗不包括()。
A. Vojta诱导疗法
B. 超短波
C. 神经肌肉电刺激
D. 瘫痪侧上肢被动运动
E. 按摩瘫肢
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学习资料:
[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指()。
A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官(sense organ)传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
[单选题]常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是()。
A. 感觉统合核对表(check list)
B. Peabody运动发育量表
C. 韦克斯勒儿童智力量表
D. 儿童孤独症评定量表(CARS)
E. 孤独症儿童行为检查量表(ABC.
[单选题]小儿脑瘫,评价感知能力的量表是()。
A. 感觉统合核对表(check list)
B. 儿童残疾评价表(PEDI)
C. Peabody运动发育量表
D. 粗大运动功能测量(GMFM)
E. 洛文斯顿作业疗法认知评定量表
[单选题]脑性瘫痪最常见的物理疗法()。
A. Rood法
B. Bobath法
C. Brunnstrom法
D. 运动再学习法
E. PNF法
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