"只有认识错误，才能改正错误。"以下诸项都准确表达了上述断定的

【名词&注释】

校园文化建设(construction of campus culture)、管理方式、教育制度(educational system)、精益求精(keep improving)、不断创新(continuous innovation)、修业年限、补习教育(remedial education)、中学阶段(middle school period)、《中小学教师职业道德规范》、改正错误(mistake correction)

[单选题]"只有认识错误，才能改正错误^{(mistake correction)}。"以下诸项都准确表达了上述断定的含义，除了( )。

A. 除非认识错误，否则不能改正错误^{(mistake correction)}
B. 如果不认识错误，那么不能改正错误^{(mistake correction)}
C. 如果改正错误^{(mistake correction)}，那么已经认识错误
D. 只要认识错误，就能改正错误^{(mistake correction)}

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学习资料：

[单选题]教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、 　　一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反应了老师()的精神。

A. 寻弊索瑕和严格要求
B. 努力学习和不断创新
C. 实事求是和摆正位置
D. 严谨治学和精益求精

[单选题]校园精神文化是校园文化的( )，主要包括校风、学风、教风、班风等。

A. 载体
B. 缩影
C. 最高层次
D. 内在机制

[单选题]在中国教育制度发展史上，中学阶段^{(middle school period)}最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。

A. "癸卯学制"
B. "壬子癸丑学制"
C. "壬戌学制"
D. "戊辰学制"

[多选题]班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( )

A. ×

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