Word中，双击"格式刷"，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目

【名词&注释】

因材施教、思想观念(ideological concept)、知识结构(knowledge structure)、性格特征(character traits)、道德品质(moral character)、信息加工(information processing)、生活经验(life experience)、处理方式(treatment method)、非物质性(immateriality)、有创造性(possesses creative)

[单选题]Word中，双击"格式刷"，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )。

A. 三个
B. 一个
C. 多个
D. 两个

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学习资料：

[单选题]一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式^{(treatment method)}，最恰当的一项是( )。

A. 不予理睬，擦掉画，开始上课
B. 平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。"
C. 立即查找作画人
D. 批评教育学生

[单选题]人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做( )。

A. 思维方式
B. 认知风格
C. 思维风格
D. 性格特征

[单选题]"你要我遵守，你也必须遵守"属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的( )阶段。

A. 前道德
B. 他律道德
C. 自律或合作道德
D. 公正道德

[单选题]“注重与学生生活经验^{(life experience)}和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验^{(life experience)}，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的( )。

A. 人文性特点
B. 思想性特点
C. 综合性特点
D. 实践性特点

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