【名词&注释】
辛亥革命(the revolution of 1911)、调节作用(regulation)、因势利导、现实生活(real life)、处理方式(treatment method)、随机应变(improvise)、葛洲坝工程、推广应用。、视而不见、经常出现(often appear)
[单选题]酒醉吐真言,李某现在并没有喝酒。下列说法正确的是( )。
A. 李某说的是假话
B. 李某说的是真话
C. 李某从不说真话
D. 李某可能说真话,也可能说假话
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]历史课上,教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时,一个学生突然说道:"项羽真是大傻瓜!"此时教师恰当的处理方式是( )。
A. 批评学生扰乱秩序
B. 视而不见继续上课
C. 引导学生展开讨论
D. 要求学生不乱说话
[单选题]下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流中的是( )。
A. 三门峡工程
B. 三峡工程
C. 刘家峡工程
D. 葛洲坝工程
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从( )角度进行划分的。
A. 课程功能
B. 课程制定者
C. 课程任务
D. 课程组织形式
[单选题]随着世界经济与社会的发展,学校教育内容和规模不断增扩,为提高教学效率,培养更多的实用人才,班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在( )。
A. 南宋末年
B. 明朝中期
C. 清朝末年
D. 辛亥革命以后
[单选题]研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现(often appear)周期性的加强或减弱,这是( )。
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的范围
D. 注意的起伏
[多选题]简述想象的功能。
A. (1)预见功能想象具有预见功能,它能预见活动的结果,指导活动进行的方向。同时,想象的新颖性、形象性也是人们创造活动中不可缺少的因素。(2)补充功能在现实生活中,有许多事物是人们不可能直接感知到的。在这种情况下,我们可以借助想象,弥补人类认识活动的时空局限和不足,超越个体狭隘的经验范围,扩大人的视野,对客观世界产生更充分、更全面、更深刻的认识。(3)替代功能在现实生活中,当人们的某种需要不能得到满足时,可以利用想象从心理上得到一定的补偿和慰藉。如边看电视边把自己想象成剧中人。(4)调节功能想象对有机体的生理活动过程具有调节作用,它能改变人体外周部分的机能活动过程。
本文链接:https://www.51bdks.net/show/0q7e46.html