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材料:   ……正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬

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  • 【名词&注释】

    机构调整(restructuring of institutions)、社会资源(social resources)、陈述性知识(declarative knowledge)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、《理想国》、人员伤亡(casualty)、财产损失(property loss)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、不采取措施(don ' t take some measures)、经济社会发展规划

  • [多选题]材料:   ……正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:"这屋如何过得一冬?待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。"向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:"神明庇祐!改日来烧纸钱。"又行了一回,望见一簇人家。林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道:"客人那里来?"林冲道:"你认得这个葫芦么?"主人看了道:"这葫芦是草料场老军的。"林冲道:"原来如此。"店主道:"既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。"店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯。就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声"相扰",便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅已被雪压倒了……   问题:   (1)简要说说"那雪正下得紧"、"看那雪,到晚越下得紧了"这两句描写的传神之处。(4分)   (2)这几段文字多次描写朔(北)风和大雪,除渲染环境氛围外,还有哪两方面的作用?(10分)

  • A. (1)这两句既形象的描绘出大雪纷纷扬扬接连不断的场景,又暗示了渐趋紧张的环境气氛。(2)一是烘托人物感情,二是推动情节发展。

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  • 学习资料:
  • [单选题]国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是( )。
  • A. 分级管理,分工负责
    B. 统筹规划,以县为主
    C. 统筹规划,协调管理
    D. 统一管理,分工负责

  • [单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。
  • A. 苏格拉底
    B. 柏拉图
    C. 亚里士多德
    D. 昆体良

  • [单选题]影响技能学习的知识前提是( )。
  • A. 感性知识
    B. 程序性知识
    C. 理性知识
    D. 陈述性知识

  • [单选题]下列属于学生学习内部动机的是( )。
  • A. 学好普通话可以得到老师的表扬
    B. 学好普通话可以得到别人的羡慕
    C. 学好普通话将来可以在比赛中获奖
    D. 喜欢听播音员纯正的普通话

  • [单选题]夏某常年负责学校校舍和教育教学设施(educational or teaching facilities)的安全问题。某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但没有采取任何措施,之后该设施出现漏电现象造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失(property loss)。对此,下列说法正确的是( )。
  • A. 夏某在学校工作年限较长,不予追究
    B. 应依法追究夏某的刑事责任
    C. 应依法给予夏某行政处分
    D. 夏某应依法承担民事责任

  • [单选题]1938年1月,国民政府颁布《调整中央行政机构令》,暂时撤销海军部,其管理的事务由海军总司令部管理;实业部改为经济部,军事委员会下属的第三部(国防工业)、第四部(国防经济)并入经济部;铁道部和经济委员会公路部并入交通部。这次调整反映国民政府( )。
  • A. 竭力塑造战时政府形象
    B. 适应了抗战新形势需要
    C. 确立了抗战的军事策略
    D. 开展国民经济建设运动

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要把教育摆在优先发   展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是( )。
  • A. 财政资金优先保障教育投入
    B. 社会资源优先向教育领域倾斜
    C. 经济社会发展规划优先安排教育发展
    D. 公共资源优先满足教育和人力资源开发需要

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