在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史

【名词&注释】

教科书(textbook)、主导作用(leading role)、《资治通鉴》(general appraisements taking as managem ...)、教育性(educational)、以史为鉴(drawing lessons from history)、理想化(idealization)、间接经验(indirect experience)、近朱者赤、遗忘曲线(forgetting curve)、《后汉书》(the history of late han dynasty)

[单选题]在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被誉为"史学双壁"，它们分别是( )。

A. 《汉书》《史记》
B. 《史记》《资治通鉴》
C. 《后汉书》^{(the history of late han dynasty)}《资治通鉴》
D. 《汉书》《后汉书》^{(the history of late han dynasty)}

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[多选题]"染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。"与这句话强调人的发展的因素相同的有( )。

A. 近朱者赤，近墨者黑
B. 昔孟母，择邻处
C. 蓬生麻中，不扶则直
D. 龙生龙，凤生凤

[单选题]教材的主体部分是( )。

A. 讲授提纲和参考书
B. 教科书和参考书
C. 教科书和讲义
D. 讲义和参考书

[单选题]在教学过程中，学生往往以学习教科书中的知识为主，这是一种简约的经过提炼的认识过程。这反映出教学过程的( )特点。

A. 认识的间接性
B. 认识的教育性
C. 认识的交往性
D. 有领导的认识

[单选题]让学生按照各自水平和速度进行学习的教学方法属于( )。

A. 个别化教学
B. 愉快教学
C. 情景教学
D. 理想化教学

[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线^{(forgetting curve)}说明遗忘的规律是( )。

A. 均衡发展
B. 先慢后快
C. 先快后慢
D. 先慢后快又慢

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