从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、均衡性(proportionality)、基本功能(basic function)、必修课程(required course)、世界各国(world)、书本知识(book knowledge)、苏格拉底问答法、得出结论(conclusion that)、各种活动(various activities)、实验室实验法

[单选题]从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

A. A．学科课程与活动课程
B. B．分科课程与综合课程
C. C．必修课程和选修课程
D. D．显性课程和隐性课程

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学习资料：

[单选题]柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。

A. 自然观察法
B. 实验室实验法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法

[单选题]班级管理的基本功能是()。

A. 设计教学活动
B. 开展各种活动^{(various activities)}
C. 帮助学生成长
D. 社会角色学习

[单选题]苏格拉底问答法的第三步是()

A. A．讽刺
B. B．助产术
C. C．定义
D. D．归纳

[单选题]本次课程改革的核心目标是()

A. A．实现课程功能的转变
B. B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C. C．实行三级课程管理制度
D. D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

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