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用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是()。

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    最终目标(final goal)、生活自理能力(self-care ability)、行为规范(code of conduct)、知情同意权(informed consent right)、主要功能(main function)、生物医学模式(biomedical model)、特殊需要(special needs)、社会医学模式(social medical model)、生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)、改善生活质量(improve life quality)

  • [单选题]用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是()。

  • A. 道德的本质
    B. 道德评价的标准
    C. 道德评价方式
    D. 道德的特点
    E. 道德的主要功能

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  • 学习资料:
  • [单选题]某女患者,未婚,发现左侧乳房有肿块。经医生检查判断后拟进行手术治疗,但患者十分担心手术后会影响以后生活质量。经过医生积极解释,患者消除了心理负担并要求保密。在征得患者的家属同意的情况下进行了手术,手术顺利完成,患者满意。这体现了患者的()
  • A. 基本医疗权
    B. 知情同意权
    C. 疾病认知权
    D. 保护隐私权
    E. 以上均是

  • [单选题]在第二次世界大战期间,德国纳粹和日本军国主义者强行用战俘、妇女、儿童和犹太人做医学试验。这一行为正确的伦理判断是()。
  • A. 该研究是为了增进医学对人体的了解
    B. 该研究是当时战争时期的特殊需要(special needs)
    C. 参加试验的医学工作者也是迫于无奈,不得已而为之
    D. 该行为违背了医学科研的根本目的
    E. 该行为虽然偏离了医学科研的正确方向,但也为医学研究积累了一定的经验

  • [单选题]标志着当代护理思想和观念重大变革的是()
  • A. A、整体护理
    B. B、心理护理
    C. C、基础护理
    D. D、社区护理
    E. E、家庭病床护理

  • [单选题]康复医学的主要含义包括()。
  • A. 是临床医学学科门类的一个分支,与保健、预防、治疗医学并重,旨在提高康复治疗效果,改善功能障碍,提高生活自理能力
    B. 强调功能训练、再训练
    C. 以残疾者和患者的功能障碍为核心
    D. 以改善生活质量(improve life quality)为最终目标
    E. 恢复残疾者的功能和权利

  • [单选题]坚持唯物史观的学习方法是指()。
  • A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
    B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
    C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
    D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
    E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

  • [单选题]由生物医学模式转变到生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)模式(social medical model),要求临床医生()。
  • A. 任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变
    B. 从生物和社会结合上理解人的疾病和健康
    C. 不仅关心患者的躯体,而且关心病人的心理
    D. 实现了对患者的尊重
    E. 对健康、疾病的认识是片面的

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