一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为()。

【名词&注释】

重要性(importance)、领导者(leader)、工作环境(working environment)、不存在(there is no)、同情心(sympathy)、计算复杂性(computational complexity)、领导决策者、无限制、俄亥俄大学、非理性的(non-rational)

[单选题]一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为()。

A. 领导
B. 指挥
C. 控制
D. 组织

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学习资料：

[单选题]吉伯的特质论认为，卓越的领导者可以不具备()特质。

A. 身强力壮
B. 同情心
C. 聪明但不过分
D. 外向有支配欲

[单选题]根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为()。

A. 指导式领导
B. 支持型领导
C. 参与式领导
D. 成就取向式领导

[单选题]将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。

A. 密西根模式
B. 领导——成员交换理论
C. 俄亥俄模式
D. 权变模型

[单选题]俄亥俄模式关于领导风格的研究得出的两个主要维度是（）。

A. 关心人和工作管理
B. 员工取向和生产取向
C. 独裁和民主
D. 民主和放任

[单选题]领导者决策风格中，指导型决策风格的特点是（）。

A. 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会
B. 决策者具有较高的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会
C. 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身
D. 决策者具有较高的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身

[多选题]根据费德勒的观点，情景性因素包括（）。

A. 领导与下属的关系
B. 工作结构
C. 职权
D. 工作取向
E. 人际取向

[多选题]在路径-目标理论中，豪斯将领导者分为（）。

A. 指导式领导
B. 支持型领导
C. 参与式领导
D. 成就取向式领导
E. 创造型领导

[多选题]领导行为决策的模型中，社会模型的特点有（）。

A. 决策者可以知道所有备选方案
B. 对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案
C. 对于概率的计算不存在任何困难性
D. 心理对人的决策行为会产生重要影响
E. 人们会迫于团体压力作出非理性的^{(non-rational)}选择

[多选题]特质理论存在的缺陷有（）。

A. 忽视了领导良好的调适能力
B. 没有指明各种特质之间的相对重要性
C. 忽视了下属的需要
D. 忽视了情境因素
E. 没有区分原因和结果

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