国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。

【名词&注释】

多元智能(multiple intelligences)、指导性(instructive)、指向性(directivity)、直观教学(object teaching)、教学计划(teaching plan)、直观教具(visual aids)、哈佛大学、地球仪(globe)、非本质特征、每个人(everyone)

[单选题]国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。

A. 教学计划
B. 课程计划
C. 教科书
D. 课程标准

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学习资料：

[单选题]在地理课上，地理老师用地球仪^(globe)做教具进行教学，体现了（）教学原则。

A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 循序渐进性

[单选题]"积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。"属于（）。

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情

[单选题]老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征"含有直角"，同时变换直角三角形的非本质特征"直角的方位"，就是运用了（）。

A. 定势
B. 变式
C. 直观
D. 迁移

[单选题]下列各类学习动机最稳定的是（）。

A. 获得老师表扬
B. 认知内驱力
C. 考试取得好成绩
D. 避免接受惩罚

[单选题]多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

A. 布鲁纳
B. 赞科夫
C. 杜威
D. 加德纳

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