中学德育题库2022模拟试题250

1. [单选题]在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平

2. [单选题]个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的（）。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 他律水平

3. [单选题]一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。

A. 思想指导
B. 复习指导
C. 心理指导
D. 就业指导

4. [单选题]榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是（）。

A. 惩前毖后，治病救人
B. 言者无罪，闻者足戒
C. 有则改之，无则加勉
D. 桃李不言，下自成蹊

5. [单选题]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。

A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律

6. [单选题]学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。

A. 上课
B. 读书和作业
C. 活动和交往
D. 谈话和讨论

7. [单选题]马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。

A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 导向性原则
D. 尊重学生与严格要求相结合原则

8. [单选题]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。

A. 对偶故事法
B. 自然实验法
C. 观察法
D. 道德两难故事法

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