儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。

【名词&注释】

发展水平、发展变化、社会交往(social communication)、心理过程(psychological process)、合理安排(reasonable arrangement)、代表人物(representative)、善于发现问题(be good at discovering problems)、埃里克森(ericsson)、斯皮尔曼(charles edward spearman)、发现问题、提出问题

[多选题]儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。

A. 个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响
B. 儿童早期是独特的发展时期
C. 儿童早期的发展变化既迅速，又显著
D. 个体发展的早期对负面影响最为敏感

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学习资料：

[单选题]从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（）。

A. 哈维格斯特
B. 巴尔特斯
C. 莱文森
D. 拉文格

[单选题]以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。

A. 詹姆斯
B. 斯皮尔曼^{(charles edward spearman)}
C. 沙依
D. 巴尔特斯

[单选题]心理发展的不平衡性主要是指（）。

A. 人群中每个人的心理发展水平是不一样的
B. 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C. 心理过程的发展速率不同
D. 人一生各个阶段智力发展的速率不同

[单选题]指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（）。

A. 人格尊言、相互敬慕
B. 兴趣、行为等方面的趋同性
C. 工作和社会交往中的协同关系
D. 相互接近的接触机会较多

[单选题]老年期人格的变化特点是（）。

A. 安全感增加
B. 孤独感降低
C. 趋于激进
D. 容易回忆往事

[多选题]下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。

A. 是小学生的最基本学习任务
B. 包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C. 学会学习的规则、方法和技巧
D. 善于发现问题^{(be good at discovering problems)}、提出问题

[多选题]老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）。

A. 心身健康
B. 经济基础
C. 社会角色
D. 生活价值

[单选题]埃里克森^(ericsson)认为成年晚期的发展任务是进行自我整合，以获得（），避免失望或厌恶感。

A. 成就感
B. 尊重
C. 自我实现
D. 完善感

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