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小组工作的主要模式有()。

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    解决问题(solving problems)、服务机构(service organization)、个人成长(individual growth)、专业精神(professional spirit)、存在主义哲学(existential philosophy)、个别差异(individual differences)、职业生涯发展规划、美满幸福、存在主义理论、非正规照顾

  • [多选题]小组工作的主要模式有()。

  • A. 社会行动模式
    B. 社会策划模式
    C. 社会目标模式
    D. 发展模式
    E. 互动模式

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  • 学习资料:
  • [单选题]张某曾经是一名成功的创业者,家庭美满幸福,但最近连遭不幸:他创办的企业濒临破产,妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义,意志消沉,每天将自己反锁在屋里,不愿与人交流。社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某,其恰当的做法是()。
  • A. 引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持
    B. 以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境
    C. 引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值
    D. 协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式

  • [单选题]某市正开展精神残障人士社区康复服务,选择处于"稳定期"的中度精神残障人士作为服务对象,并由专业精神康复师和社会工作者进行居家康复指导,组织社区康复活动。这种工作模式的特点是()。
  • A. 强调用非正规照顾替代正规照顾
    B. 以社区康复完全取代机构康复为目标
    C. 政府不必继续承担提供资源和服务的责任
    D. 强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾

  • [单选题]社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天,逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史,切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。
  • A. 参与式观察
    B. 结构式访问
    C. 实地实验
    D. 行动研究

  • [单选题]关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。
  • A. 督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
    B. 督导协议主要是修正双方的要求和期望
    C. 每次督导时可不必再订立协议
    D. 督导前后均有可能出现重要议题

  • [多选题]社会服务机构领导激励员工的方式主要有()。
  • A. 了解员工的个别差异
    B. 用目标引导员工,增进其对工作的兴趣
    C. 提供员工参与决策的机会
    D. 协助员工制订生涯发展计划
    E. 使用领导者的权威

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