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绩教考评方法的对比分析可以从()等方面进行。

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    有效性(effectiveness)、可行性、规范性、执行情况(implement situation)、经济性(economy)、功能性(functionality)、产生影响(have effect)、完成任务(task-performing)

  • [多选题]绩教考评方法的对比分析可以从()等方面进行。

  • A. 经济性
    B. 可行性
    C. 规范性
    D. 功能性(functionality)
    E. 有效性

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  • 学习资料:
  • [单选题]()表现为被考评者上一个考评期内的评价结果,对其本考评期内的评价产生影响(have effect)
  • A. 后继效应
    B. 晕轮误差
    C. 个人偏见
    D. 优先效应

  • [单选题]()主要针对那些完成任务(task-performing)所需的知识技能比较缺乏的员工。
  • A. 指示型辅导
    B. 方向型辅导
    C. 沟通型辅导
    D. 鼓励型辅导

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