一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、主观努力(subjective efforts)、不随意注意(involuntary attention)、另一种(another)

[判断题]一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。

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学习资料：

[单选题]熟练地骑车、打毛衣是（）。

A. 有意注意
B. 有意后注意
C. 不随意注意
D. 无意注意

[单选题]一种感觉引起另一种^(another)感觉变化的现象是（）。

A. 联觉
B. 幻觉
C. 感觉对比
D. 感觉适应

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