维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。

【名词&注释】

发展趋势、新颖性(novelty)、发挥作用、现实性(reality)、儿童心理(children psychology)、幼儿期(toddler age)、婴儿期(infancy)、发展的原动力、青少年期(adolescence)、"最近发展区"

[多选题]维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。

A. "最近发展区"思想
B. 教学应当在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源

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学习资料：

[单选题]父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）。

A. 共同控制、父母控制、儿童控制
B. 父母控制、儿童控制、共同控制
C. 儿童控制、父母控制、共同控制
D. 父母控制、共同控制、儿童控制

[多选题]心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。

A. 儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
B. 人自身的内在动因是其发展的原动力
C. 外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
D. 内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力

[多选题]婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性，这包括（）。

A. 受刺激物外部特征制约
B. 受知识经验支配
C. 受言语调节和支配
D. 容易注意新异刺激

[多选题]幼儿创造想象的特点有（）。

A. 新颖性
B. 神奇性
C. 现实性
D. 超越性

[单选题]个体心理发展最迅速的时期是（）。

A. 婴儿期^(infancy)
B. 幼儿期
C. 小学期
D. 青少年期^{(adolescence)}

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