【名词&注释】
小学生(pupils)、发展阶段、弗洛伊德(freud)、皮亚杰(piaget)、伙伴关系(partnership)、心理过程(psychological process)、合理安排(reasonable arrangement)、奠基人(founder)、善于发现问题(be good at discovering problems)、发现问题、提出问题
[多选题]下列关于"学会学习"的说法中正确的是()。
A. 是小学生的最基本学习任务
B. 包括学会思考、学会合理安排(reasonable arrangement)和分配时间
C. 学会学习的规则、方法和技巧
D. 善于发现问题(be good at discovering problems)、提出问题
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学习资料:
[单选题]科学儿童心理学的奠基人(founder)是()。
A. 冯特
B. 奥尔波特
C. 普莱尔
D. 弗洛伊德
[单选题]婴儿感知觉的发展是()的心理过程。
A. 较为被动
B. 主动的、有选择性
C. 非常缓慢
D. 成熟较晚
[单选题]小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为()。
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
[多选题]下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有()。
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知动作阶段
D. 形式运算阶段
[多选题]关于儿童对友谊认识的发展,正确的包括()。
A. 3~5岁是短期游戏伙伴关系
B. 6~9岁是单向帮助关系
C. 9~12岁是双向帮助关系
D. 12岁以后是利益关系
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