下列不属于文史典籍《五经》的是( )。

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、发展水平、最近发展区(zone of proximal development)、专业人员(professional)、生理需求(physiological demand)、马斯洛需求(maslow ' s demand)、“可接受性”、进行教育(make education)、教学参考资料(teaching reference)、自我实现需求

[单选题]下列不属于文史典籍《五经》的是( )。

A. 《诗经》
B. 《尚书》
C. 《乐经》
D. 《春秋》

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学习资料：

[单选题]在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍然感知它们是方形的。这是( )。

A. 知觉的整体性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的恒常性

[单选题]关于维果斯基的“最近发展区”理论说法错误的是( )。

A. “最近发展区”是对“量力性原则”的重大冲击
B. 良好的教学应当看重儿童发展的未来
C. 赞科夫的“一般发展”理论是对维果斯基学说的继承
D. 依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能确定他的发展状态

[单选题]教师在激发学生的学习动机是要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是( )。

A. 需要层次理论
B. 强化理论
C. 自我效能感应论
D. 成就动机理论

[单选题]小王老师刚参加工作，由于经验不足，在期末考试中所带班级的数学成绩不理想；学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法( )。

A. 正确，有利于提高教师的教育教学能力
B. 正确，学校的做法体现了以学生为本
C. 错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权
D. 错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系

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