【名词&注释】
教育家(educator)、苏格拉底(socrates)、不良行为(bad behavior)、普及教育(universal education)、行政部门(administrative department)、毕达哥拉斯(pythagoras)、嫌疑人(suspect)、第一位(the first place)、古希腊数学(ancient greek mathematics)、内在精神世界
[单选题]一起盗窃案发生,经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人(suspect),罪犯必是其中二人。经询问,甲说:"丁是罪犯。"乙说:"甲是罪犯。"丙说:"我不是罪犯。"丁说:"我也不是罪犯。"经调查,四人中二人说了假话,二人说了真话。则下列哪项可能为真( )。
A. 甲、丁二人合伙作案
B. 丙、丁二人合伙作案
C. 甲、丙二人合伙作案
D. 甲、乙二人合伙作案
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学习资料:
[单选题]未成年的父母被撤销监护资格,其抚养费用由( )承担。
A. 当地民政局
B. 新监护人
C. 父母
D. 教育行政部门
[单选题]小明有道数学题不会,他问过了班里的所有其他的同学,结果他得出:班里其他同学谁也不会这道数学题。上述小明的结论为假,以下判定可以确定为真的是( )。
A. 班里其他同学有的不会这道数学题
B. 班里其他同学有的会这道数学题
C. 班里其他同学没有人会这道数学题
D. 班里其他同学都会这道数学题
[单选题]在古希腊教育史上,首次将算数、几何、天文、音乐四门课程(即"四艺")列入教学科目的教育家是( )。
A. 毕达哥拉斯
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
[多选题]学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
A. 前制度化教育
B. 制度化教育
C. 普及教育
D. 非制度化教育
[单选题]新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容,把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野,增加教学进行当中的及时评价,这体现了( )。
A. 评价方法由单一向综合发展
B. 从重视结果评价向重视过程评价发展
C. 强调创造适合并促进学生发展的教学环境
D. 评价主体由一元向多元发展
[多选题]负强化和惩罚在本质上是相同的。
A. 这种说法是错误的。惩罚与负强化有所不同,负强化是通过厌恶刺激的排除来提高行为在将来发生的概率,而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低行为在将来发生的概率。两者的主要区别:①目的不同,惩罚的目的是阻止不良行为的发生,负强化的目的是激励良好行为的发生;②实施方式不同,惩罚是当个体表现不良时使用的,负强化是正在受惩罚的个体表现良好时使用的;③后果不同,惩罚的结果是不愉快的,而负强化的结果是愉快的。所以题干的说法是错误的。
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