在健康信念理论模型观点中，个体对患上疾病造成的自身后果和社会

【名词&注释】

交互作用(interaction)、社会文化(social culture)、全过程(whole process)、三级预防(three-grade prevention)、生活经验(life experience)、生理反应(physiological response)、严重性(severity)、第二级(second order)、实际上(actually)、第三级(third stage)

[单选题]在健康信念理论模型观点中，个体对患上疾病造成的自身后果和社会后果的严重程度的主观评价是指？（）

A. A、感知到的严重性^(severity)
B. B、感知到的益处
C. C、感知到的障碍
D. D、感知到的威胁

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学习资料：

[单选题]把两块相等的球型橡皮泥中的一块压成饼状，儿童认为虽然饼状的橡皮泥面积变大了，但是两者还是相同的，这说明儿童具有()

A. A．类别关系认识
B. B．互反关系认识
C. C．可逆关系认识
D. D．补偿关系认识
E. E．演绎关系认识

[单选题]健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）

A. 计划制定阶段
B. 计划实施阶段
C. 效果评价阶段
D. 实施与效果评价阶段
E. 项目的全过程

[单选题]下列何者不是疼痛的社会文化意涵？（）

A. 责任卸除
B. 照顾要求
C. 义务分担

[单选题]在我国的三级预防体系中，应加大下列哪个选项中的投入力度？（）

A. A、第一级
B. B、第二级^{(second order)}
C. C、第三级^{(third stage)}
D. D、第一和第二级^{(second order)}

[多选题]实际上^(actually)，情绪心理学的研究证明，情绪的产生机制远比这复杂，是（）三者的交互作用的结果。

A. 外部客观事件
B. 生理反应
C. 认知过程
D. 生活经验

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