针对一块园地，园艺师们提出了如下建议：(1)牡丹、芍药至多种植

【名词&注释】

家庭教育(family education)、全面发展(all-round development)、因材施教、循序渐进、思想观念(ideological concept)、亲子关系(parent-child relationship)、个性特点(characteristics of personality)、思想品德教育(moral education)、接受能力(capacity of acceptance)、符合实际(conform to reality)

[单选题]针对一块园地，园艺师们提出了如下建议：(1)牡丹、芍药至多种植一种；(2)如果种植芍药，则不能种植蝴蝶兰或者玫瑰；(3)牡丹、玫瑰至少种植一种。实际种植时，上述三条建议只有一条被采纳。根据以上陈述，以下最可能符合实际^{(conform to reality)}种植情况的是( )。

A. 牡丹、芍药和玫瑰均种
B. 种植芍药，但不种蝴蝶兰、玫瑰
C. 芍药、蝴蝶兰和玫瑰均种
D. 种植蝴蝶兰，但不种植玫瑰、芍药

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学习资料：

[多选题]教育学中所研究的教育是指思想品德教育^{(moral education)}。( )

A. ×教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。思想品德教育^{(moral education)}属于广义教育的一部分。因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育^{(moral education)}。

[单选题]"泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有长进，但也只得了'C'等，飞行项目最终没有学会。"泥鳅的故事告诉我们，教育应遵循( )原则。

A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 全面发展
D. 尊重个性

[单选题]下列有关问题行为的矫正方法正确的有( )。①对家庭教育环境中不适应亲子关系或者病理现象的消除②自我概念，自我认知的改变⑧对问题行为做肯定的评价④对问题行为做否定的评价⑤培养承受挫折，失败的能力，弱化脆弱的性格⑥发展的，预防的矫治，适应行为的再学习

A. 3条
B. 4条
C. 5条
D. 6条

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