【名词&注释】
人格尊严(human dignity)、严格要求(strict demands)、兴趣爱好(interests and hobbies)、行政部门(administrative department)、课堂秩序(classroom order)、学校德育工作(school moral education)、工读学校(reform school)、学生不良行为、中等水平(middle level)、解决困难(untie a difficulty)
[单选题]小王对小李说:"令尊常对我说,活在世上,最为重要的是清清白白做人"中,加点的敬辞所指的人是( )。
A. 小王的父亲
B. 小王的母亲
C. 小李的父亲
D. 小李的母亲
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学习资料:
[单选题]古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A. 学生的习惯培养
B. 学生的人格养成
C. 学生的知识储备
D. 学生的情感体验
[单选题]小宇上课时经常插话,老师生气地说:"管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!"老师的做法( )。
A. 错误,应该杜绝当堂批评
B. 正确,应该严格要求学生
C. 错误,应该尊重学生人格
D. 正确,应该加强课堂管理
[单选题]学生杨某(14岁)携带管制刀具上学,不时威胁其他同学,屡教不改。由于其父母已逝,跟着爷爷一起生活,爷爷无力管教,希望将其送工读学校(reform school)进行矫治和接受教育,可由( )提出申请,报教育行政部门批准。
A. 杨某邻居
B. 公安机关
C. 杨某所在学校
D. 同学父母
[单选题]每次看见"月晕"就要"刮风","潮湿"就要"下雨",即得出"月晕而风""础润而雨"的结论,这属于哪种思维特性?( )
A. 抽象性
B. 概括性
C. 间接性
D. 情境性
[单选题]根据加涅的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是( )。
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智慧技能
D. 动作技能
[单选题]学习动机支配着学习者的学习行为。小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 高尚动机
D. 近景的直接性动机
[多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)
A. 目前学校德育存在的主要问题:(5分)(1)德育评价没有受到应有的重视。(2)评价的目标过高、过于抽象。(3)评价的指标体系缺乏科学性,过多强调共性和一般趋势。(4)评价的方法单一,过多地倚重量化的结果。(5)评价的主体单一,被评价者处于消极的被评价地位。(6)忽视对德育过程的评价,没有形成真正意义上的形成性评价。前学校德育存在的对策:(5分)(1)完善教育评价制度,促进学校德育工作科学发展。(2)树立先进的德育评价理念,确立科学的德育评价目标。(3)与时俱进,建立科学的德育评价指标体系。(4)坚持定性评价与定量评价相结合,实现评估方法多样化。(5)坚持参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化。(6)坚持终结性评价与形成性评价相结合,注重德育过程的评价。
[单选题]根据耶克斯-多德森定律,学生解决困难(untie a difficulty)和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?( )
A. 中等偏下水平
B. 中等水平(middle level)
C. 中等偏上水平
D. 高水平
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