【名词&注释】
健康成长(healthy growth)、德育工作(moral education)、潜移默化(imperceptibly influence)、多种多样(infinite branch variety)、书面语言(written language)、相互尊重(mutual respect)、布置任务、耳濡目染、说服教育法、明辨是非
[单选题]下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( )。
A. 电话
B. 电子计算机
C. 互联网
D. 天文望远镜
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学习资料:
[多选题]下列关于"出淤泥而不染"的说法,正确的有( )。
A. 环境是推动人身心发展的动力
B. 遗传素质是人身心发展的前提
C. 人对环境的反映是能动的
D. 环境不决定人的发展
[单选题]从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
A. 程序性课程
B. 联系性课程
C. 地方性课程
D. 实践性课程
[多选题]班级授课制的主要特征体现在( )。
A. 学生固定
B. 教师固定
C. 场所固定
D. 时间固定
[单选题]根据加涅的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是( )。
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智慧技能
D. 动作技能
[单选题]班主任赵老师经常运用谈话、讨论、辩论、访问等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于( )。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法
[单选题]小学课外活动的基本特点是( )。
A. 自愿性
B. 强制性
C. 规范性
D. 随意性
[单选题]物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了( )。①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[单选题]初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定,学校有一定过错。对于该起事故,学校应当
A. 对林某补偿经济损失
B. 对林某补偿精神损失
C. 对林某依法赔偿损失
D. 与林某平均分担损失
[单选题]方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法
A. 不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B. 不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C. 值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D. 值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
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