应用软件在没有操作系统的情况下，可以运行吗（）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、学习理论(learning theory)、出现问题、朗读课文(reading the text)、开始菜单(start menu)、最邻近发展区、电子幻灯片(electronic slides)、教育学家(educationist)、《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne ...)、快捷方式(shortcut)

[单选题]应用软件在没有操作系统的情况下，可以运行吗（）。

A. 可以，应用软件能否运行，不依赖有没有操作系统
B. 不能，应用软件需要在操作系统的支持下运行
C. 要看应用软件的功能，功能强的可以不依赖操作系统，直接运行

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]支架式教学策略这种教学思想来源于（）。

A. 美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
B. 美国心理学家和教育学家^{(educationist)}布卢姆的掌握学习理论
C. 苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
D. 美国心理学家.教育学家^{(educationist)}布鲁纳的认知结构学习理论

[单选题]教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片^{(electronic slides)}文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（）

A. 该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B. 计算机死机了
C. 计算机没有安装操作系统
D. 计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件

[单选题]如果点击Window操作系统中的开始菜单中软件的图标，弹出“缺少快捷方式^(shortcut)”提示框那是因为（）

A. 快捷方式^(shortcut)已被删除或移动到其它位置
B. 电脑对创建的快捷方式^(shortcut)图标无法识别
C. 之前在创建软件的快捷方式^(shortcut)时出错
D. 操作系统出现问题影响了正常的操作

[单选题]教师经过对学生风格的分析，发现学后整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学期工作总结形式让学生主动地参与到数学过程当中，即（）

A. A、由学生朗读课文引出对课文的学习。
B. B、由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。
C. C、直接由国画《清明上河图》^{(on the riverside scene of pure brightne)}引出课文的学习。
D. D、由教师讲解文中第一段引出课文的学习。

[多选题]关于学习动机的表述，说法正确的是（）

A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

本文链接：https://www.51bdks.net/show/0o9z8k.html